انجمن های ادبی شناسنامه دار می‌شوند --------- فراخوان بزرگ جشنواره شعر شاهنامه منتشر شد---------- انتشار دکلمه ای از احسان افشاری ----------------- گزارش تصویری اختتامیه شعر انقلاب

یافته‌های یک تحقیق نشان می‌دهد در منظومه «ناز و نیاز»، مضامین و معانی تعلیمی و حکمی بسیاری وجود دارد که شاعر آن‌ها را با توجه‌ به زمینه انفعالی و ذوقی و با استفاده از شگردهایی مانند ترغیب، انذار، استدلال و... به کار می‌برد.

 

 احمدرضا یلمه‌ها در مقاله‌ای به بررسی «شگردها و علل و انگیزه‌های کاربرد مضامین تعلیمی در منظومه‌های غنایی با تکیه بر منظومه نویافته «ناز و نیاز»» پرداخته است.

 

طبق این پژوهش، شعرهای تعلیمی یکی از گسترده‌ترین و رایج‌ترین گونه‌های ادب فارسی است. شعرها و آثار تعلیمی گاهی اثری کاملاً مجزا و مستقل است، همانند منظومه‌ها و آثاری که تنها به تعلیم و پند و حکمت و اخلاق می‌پردازد، گاهی نیز مفاهیم و مضامین اخلاقی، حکمی، مذهبی و پندیات به‌ طور پراکنده در میان آثار دیگر ادبی مانند منظومه‌های غنایی و حماسی و یا قصاید مدحی به کار می‌رود. در این حالت افزون ‌بر نکاستن از جنبه شاعرانه این آثار، با شور و احساس ویژه‌ای، گیرایی این آثار افزایش می‌یابد.



منظومه ناشناخته «ناز و نیاز» یکی از آثاری است که سرشار از آموزه‌های تعلیمی است. این منظومه از آثار ارزشمند سده یازدهم هجری است و در شمار منظومه‌های گرانقدر عاشقانه فارسی قرار دارد. همچنین این منظومه تا کنون به چاپ نرسیده و تنها نسخه باقی‌مانده از آن، نسخه‌ای با شماره ۴۸۳ در کتابخانه U.C.L.A دانشگاه لس‌آنجلس است.

یافته‌های این تحقیق نشان داد در این اثر، مضامین و معانی تعلیمی و حکمی بسیاری وجود دارد که شاعر آن‌ها را با توجه‌ به زمینه انفعالی و ذوقی و با استفاده از شگردهایی مانند ترغیب، انذار، استدلال و... به کار برده است. این موضوع بیانگر حسن توجه شاعر در استوارکردن کلام برپایه منطق عقلی و هنری است.



 نگارنده در این پژوهش می‌کوشد تا افزون ‌بر معرفی کوتاه منظومه «ناز و نیاز»، چرایی بازتاب مضامین تعلیمی را در این منظومه غنایی بررسی کند.

 

این مقاله علمی - پژوهشی در پژوهشنامه ادبیات تعلیمی دانشگاه آزاد اسلامی دهاقان منتشر شده است.

 

کد خبر: 773

منتشرشده در گزارش

آخرین اخبار

محل تبلیغات

 

تمامی حقوق این وب سایت برای تارنا محفوظ می باشد